Covid, tutti negativi i tamponi sugli studenti dell’Irigem di Bassano

Sono risultati tutti negativi i tamponi effettuati sui circa 400 studenti della scuola della formazione professionale Irigem di Bassano del Grappa, con l’impiego di test rapidi naso-gola che restituiscono l’esito in circa 15 minuti.

“Una buona notizia, ed uno sprono a continuare nel rispetto delle prescrizioni anti-covid: la negatività infatti non è per sempre, e dipende dalla responsabilità dei singoli individui. Certo è che dagli esiti del monitoraggio odierno emerge un utile modello, che permette di valutare l’impatto del covid sugli studenti e sul mondo della scuola. Complimenti ad Irigem per questa iniziativa che non trova precedenti in Italia” ha affermato l’Assessore Regionale all’Istruzione e alla Formazione del Veneto Elena Donazzan.

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Dalle 8.00 di stamattina, con l’intervento di 5 infermieri specializzati, è in corso un’attività di monitoraggio che sta interessando circa 400 studenti della scuola della formazione professionale Irigem di Bassano del Grappa, con l’impiego di test rapidi naso-gola che restituiscono l’esito in circa 15 minuti.

Un’iniziativa che non trova precedenti in Italia, finanziata dalla scuola e da un contributo di 2.500€ della CentroVeneto – Bassano Banca e che sta registrando, previa raccolta delle autorizzazioni dei genitori, la partecipazione della quasi totalità degli studenti.

“Ancora una volta la formazione professionale del Veneto ‘fa scuola’: questo progetto, reso possibile da una collaborazione pubblico-privato con una banca del territorio, restituirà una chiara fotografia sulla presenza o meno del virus tra gli studenti ed il personale di questa scuola, con notevole beneficio sia in termini di prevenzione che di educazione ai corretti comportamenti” spiega l’Assessore Regionale all’Istruzione e alla Formazione del Veneto Elena Donazzan.

“La formazione professionale del Veneto è stata la prima a riaprire in sicurezza lo scorso giugno, per preparare al meglio i propri studenti agli esami di qualifica e al diploma” continua ancora Donazzan, che conclude “oggi con questa iniziativa si mira a creare un gruppo di riferimento utile soprattutto a responsabilizzare i ragazzi nei comportamenti al di fuori della scuola. Il risultare negativi, infatti, non è una condizione perenne: al contrario, è una condizione da preservare adottando corretti comportamenti sia dentro che al di fuori della scuola“.